Influência do peso das mochilas escolares sobre as alterações posturais em crianças

Existe uma preocupação crescente dos educadores, profissionais da área saúde, pais, e pessoas relacionadas às legislações, com a dor na coluna vertebral. Isso se tornou um assunto preocupante em relação a crianças na idade escolar devido ao aumento da utilização das mochilas escolares. Uma enquete com 101 ortopedistas mostra que 70% deles acreditam que a mochila é um problema clínico para as crianças.

Fonte: Thiago Vilela Lemos

A mochila é um acessório utilizado no mundo todo, por todas as faixas etárias, para auxiliar no transporte de alguma coisa. As crianças, na fase escolar, as utilizam para guardar o material que será levado para a sala de aula: livros, cadernos, fichários, estojos e o que mais couber. Cada vez mais coloridas e cheias de estilo, elas são desfiladas pelas crianças geralmente penduradas em um só ombro.

E aí começa o problema. A criança está em fase de desenvolvimento, por isso é muito importante prestar atenção na forma como ela utiliza a mochila. O excesso de peso pode levar a uma postura errada e causar problemas ortopédicos graves que irão acompanhar essa criança até a fase adulta.

Fonte: Revista VEJA - por, Carolina D'Aurea | Fisioterapeuta

A Oppitz Soluções Tecnológicas desenvolve e fabrica carteiras informatizadas com computadores de última geração acoplados ao móvel. Sendo totalmente ergonômica, visa a saúde do estudante, protegendo desde cedo sua coluna vertebral. 

É totalmente econômica, pois dura muito mais que portáteis e serve para os três turnos escolares (manhã, tarde e noite ) não precisando instituições públicas e privadas comprarem três laptops ou tablets para os alunos.

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Tecnologia limpa, ajudando a preservar o planeta, pois ao contrário dos portáteis não usa baterias de lítio que poluem o meio ambiente. Praticidade e Interatividade Total (interligadas entre si e com a Lousa Digital Oppitz). Segurança total ao estudante que não vai correr riscos de carregar objetos de valor nas ruas. 

Além de servir como mesa escolar normal, ficando a critério do educador em sua aula o uso de livros e cadernos ou computador educacional.

Fonte: Maurício Oppitz

Diversos estudos já mostraram que as mochilas escolares podem causar problemas posturais e quadros de dores nos ombros, costas e outras partes do corpo sensíveis a sobrecarga de peso transportado.

Segundo esses estudos a carga máxima que uma criança deveria transportar em sua mochila não deve ultrapassar 10% de seu peso. A conta é simples:

Carga máxima = 100 x (peso da mochila)/(peso da criança)

Se o resultado dessa conta for maior do que 10 isso quer dizer que a criança está transportando um peso excessivo e, provavelmente, terá problemas de saúde como consequência.

Fonte: Professor Digital

Um diferencial dos produtos da empresa paranaense é o fato de serem ergonomicamente corretos. "Todos eles são pensados de forma que o aluno possa sentar-se confortavelmente e em posição adequada, evitando assim problemas de coluna, visão ou lesões. Com as carteiras informatizadas, o aluno não precisa carregar um notebook, o que diminui o peso da mochila e evita a chance de danos ou roubos", conta o diretor comercial do Grupo, Maurício Oppitz.

Além de serem modernas, as carteiras trazem conforto aos portadores de necessidades especiais, pois possibilitam a fácil acomodação de cadeirantes, pessoas com paralisia cerebral ou dificuldade locomotora. Também existem teclados especiais para cegos e entrada para fones de ouvido, o que melhora o aprendizado também das pessoas com deficiência auditiva. 

Entrevista com empresário Maurício Oppitz sobre Lousa Digital e Carteiras Informatizadas Opptiz Tecnologia.

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Fonte: Educação e Cidadânia | Record News - Oppitz Soluções Tecnológicas - Grupo CEQUIPEL

Carteiras Informatizadas nas Escolas

Smog era, no ano passado, um endereço virtual desestruturante. Nele, os pesquisadores e educadores puderam acompanhar dia a dia as aventuras de um educador brasileiro mergulhado nas pesquisas sobre o uso da Internet no ensino. O autor da página, professor Nelson Pretto, da Faculdade de Educação da UFBA, estava em Londres, fazendo o pós-doutorado e colocou na rede todas as suas reflexões, como teria feito o mestre escola francês do anos 20/30, Célestin Freinet, com o diário escolar.

Indicado pela congregação para dirigir a faculdade a partir de janeiro, Pretto (autor de Escola sem/com Futuro, Papyrus) busca na forma com que as crianças lidam com as novas tecnologias as respostas para o dilema da educação frente à informática. 

No ano passado, organizou com crianças a aula inaugural da faculdade e, para sua gestão, elaborou um plano de 12 anos, que integra todos os grupos de pesquisa numa outra perspectiva de educação, centrada nas diferenças e na interação das diferenças. Graduado em Física, com mestrado em Educação e doutorado em Comunicação, Pretto cita seus amigos crianças para indicar o caminho do aprendizado: as pessoas aprendem futucando. Em entrevista ao Jornal do Brasil, ele falou sobre o papel das novas tecnologias e os limites da atual organização da escola: “Nossa função é formar profissionais capazes de mudarem o mercado”.

Fonte: Nelson Pretto

Assista o vídeo com empresário Maurício Oppitz, diretor executivo da Oppitz Soluções Tecnológicas - Grupo Cequipel, em  entrevista na Band - SC, programa " Olhares ".

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Fonte: João Freitas

Programa de Educação Interativa é lançado na 20ª Educar

Os participantes da Feira Internacional de Educação estão tendo acesso, em primeira mão, ao Programa de Educação Interativa – Proedi. A Feira foi escolhida para lançamento do programa de aperfeiçoamento, capacitação, conscientização dos docentes no enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem e melhoria na qualidade da Educação.

Desenvolvido pela equipe da VTS BRASIL, empresa de soluções tecnológicas, de Uberlândia (MG), o Proedi é oferecido às instituições de ensino públicas e privadas. “Mais do que oferecer produtos, é necessário criar condições para os docentes utilizarem todos os recursos disponíveis com estas tecnologias. Por isso, desenvolvemos o Proedi para capacitá-los no uso destas ferramentas que os apoiarão diretamente em sala de aula”, define Juarez Pina, diretor comercial da VTS BRASILA

Fonte: Educar Educador 2013

A Oppitz Soluções Tecnológicas, empresa do Grupo Cequipel, referência em tecnologia para educação no mundo, também participou expondo seus produtos na Feira Educar 2013, realizada no Centro de Exposições Imigrantes, na cidade de São Paulo.

Você pode conferir alguns momentos da Oppitz Tecnologia - na Educar 2013 - acessando o vídeo abaixo.

Fonte: Oppitz Tecnologia | Grupo Cequipel

Mobiliário Escolar | FNDE

O Mobiliário escolar é uma ação do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) que tem por objetivo renovar e padronizar o mobiliário escolar no país, garantindo qualidade e conforto para estudantes e professores nas salas de aula e contribuindo para a permanência dos alunos nas escolas da rede pública de educação básica.

A ideia central da ação baseia-se na prerrogativa do governo federal de poder realizar um único processo de compra sem efetivar qualquer contrato, disponibilizando o registro de preços obtido por meio de pregão eletrônico.

Fonte: FNDE

Salas de Aula Informatizadas

Praticidade

Nossas carteiras informatizadas servem como um mobiliário escolar comum permitindo que o professor de a sua aula da forma tradicional através do uso de livros e cadernos, porém com um simples movimento sobre o tampo da mesa, elas “se transformam” em um computador de última geração. Assim diminuímos a necessidade do transporte de muitos livros, notebooks ou do deslocamento de alunos até um laboratório isolado.

Interatividade

Um enriquecimento maior à disciplina lecionada pode ser gerado a qualquer momento pelo professor, ou até mesmo por um aluno, pois todos são participantes ativos em sala de aula e estão interligados em constante acesso à internet e à infinita disposição de informações que esta oferece, dependendo apenas da autorização e necessidade do professor. É possível uma total interação entre os alunos e o educador.

Controle das Aulas

Nossa solução conta com o processamento de dados centralizado em um único servidor, assim é possível restringir o acesso às salas de bate-papos, sites de relacionamento e inibir a instalação de programas não autorizados, conforme o sistema pedagógico da escola e vontade do professor.

Fonte: Maurício Oppitz

Maioria das escolas brasileiras tem apenas infraestrutura básica

A maior parte das escolas brasileiras (84,5%) apresenta uma estrutura elementar ou básica.

Isso significa que tem apenas água, banheiro, energia, esgoto, cozinha, sala de diretoria e equipamentos como TV, DVD, computadores e impressora. Na outra ponta, 0,6% das escolas apresenta uma infraestrutura considerada avançada, com sala de professores, biblioteca, laboratório de informática, quadra esportiva, parque infantil, além de laboratório de ciências e dependências adequadas para atender a estudantes com necessidades especiais.

A conclusão é do estudo dos pesquisadores José Soares Neto, Girlene Ribeiro de Jesus e Camila Akemi Karino, da Universidade de Brasília (UnB), e Dalton Francisco de Andrade, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), "Uma Escala para Medir a Infraestrutura Escolar". Os pesquisadores utilizam dados do Censo Escolar 2011 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O estudo foi feito com dados de 194.932 escolas, incluindo públicas e privadas, rurais e urbanas.

"A criança, quando chega na escola, tem que ter equipamentos, conforto do ambiente para se concentrar, se dedicar aos estudos e ao aprendizado. O professor precisa de equipamento para desenvolver o trabalho dele, assim como a escola", explica em entrevista à Agência Brasil um dos autores do estudo, José Soares Neto. "O Brasil está passando por um momento em que é consenso que se deve investir em educação. A pesquisa traz uma perspectiva de como orientar esse investimento para resolver um problema que não é simples".

Fonte: Terra Notícias

Para acompanhar as tecnologias e as necessidades dos alunos do século XXI chegam ao mercado algumas opções de carteiras, a exemplo da Carteira Informatizada Desk One - produto da empresa Oppitz Soluções Tecnológicas - Grupo Cequipel, que na versão “dobrável” facilita a logística e a montagem do produto no local. 

Apresenta em sua estrutura um terminal de computador ou um computador com sistema embarcado, monitor de LCD widescreen instalado em tampo escamoteável, chave com segredo e sistema liga/desliga acoplado ao tampo basculante. 

Com a carteira, a Oppitz ganhou o Prêmio Salão Design Casa Brasil 2011, maior concurso de produtos de design da América Latina. 

A carteira tem inclinação do tampo para melhor conforto de visualização de conteúdo e também postural. O formato possibilita, inclusive, organizar as peças em grupos de estudos para proporcionar a troca de informações entre os alunos.

No caso da carteira informatizada DeskOne, mais de 1.200 escolas já utilizam a carteira no Brasil e três países já contam com a estrutura montada pela Oppitz Tecnologia. Oito países ainda estão em negociação.

Na cidade de Arajuno, no Equador, por exemplo, as crianças de comunidades indígenas já usufruem da tecnologia de 32 carteiras Desk-One. Na cidade de Bogotá, capital da Colômbia, os alunos do colégio Liceo Americano também utilizam as carteiras informatizadas.

O equipamento consome 88% menos energia que um computador comum e opera interligado a um servidor de aplicações da internet. O programa permite que o professor coordene o conteúdo de acesso dos alunos na rede. “É o professor quem determina e libera o acesso ao uso da internet ou qualquer outro aplicativo.
 
As características construtivas do produto preservam a interatividade entre o professor e aluno dentro da sala de aula. 

Para estabelecer uma ponte entre o Brasil do presente e do futuro, é imprescindível uma educação de qualidade, formadora de cidadãos comprometidos com uma vida social solidária e preparados para os desafios de uma sociedade cada vez mais demandante de informação e conhecimento. Um esforço emergencial é necessário para enfrentar a escassez crescente de trabalhadores qualificados em áreas estratégicas, caracterizando um verdadeiro apagão de capital humano. A superação dessa situação se dará pelo investimento intensivo em todos os níveis da educação formal, no ensino técnico e tecnológico, pela ampliação do acesso às tecnologias e pelo desenvolvimento de outros espaços de aprendizagem.

Fonte: Marina Silva

Inovação e Uso de Tecnologia na Educação

Palestrantes americanos que participaram do Transformar destacam papel do professor em novos modelos de escola.

O debate sobre empreendedorismo em educação foi o que mais reuniu participantes do Transformar. O evento realizado mês passado em São Paulo, também apresentou experiências inovadoras em escolas americanas e abriu espaço para discutir temas como formação de professores e o potencial da adoção de ferramentas tecnológicas para revolucionar a forma como professores ensinam e alunos aprendem.

Os palestrantes ressaltaram a importância do professor na incorporação de métodos inovadores de ensino, como o uso de plataformas de ensino adaptativo e aprendizagem baseada em projetos.

A Oppitz Soluções Tecnológicas - empresa do Grupo Cequipel - maior fabricante de mobiliário escolar da América Latina e terceiro maior do mundo, exibe algumas das Carteiras Informatizadas que desenvolve. A Carteira serve de mobiliário escolar comum, permiti que o professor dê sua aula da forma tradicional através do uso de livros e cadernos, porém, com um simples movimento sobre o tampo da mesa, elas “se transformam” em um computador de última geração. Assim diminui a necessidade do transporte de muitos livros, notebooks ou do deslocamento de alunos até um laboratório isolado.

Fonte: Estadão.edu - por Carlos Lordelo, Cristiane Nascimento e Luiza Vieira

A Estrutura da Cequipel

O Grupo Cequipel possui, hoje, uma estrutura organizacional extremamente abrangente, cuja principal preocupação é prestar um atendimento de qualidade aos seus clientes. São 03 unidades fabris, 9 unidades comerciais e mais de 1000 profissionais envolvidos na busca de soluções continuadas, para o desenvolvimento de ambientes escolares e corporativos, inclusive com integração tecnológica.

Entre em contato conosco!

Central de atendimento 0800 729 2626

 Unidade Fabril Santa Catarina

BR 101, 2679 - Morro da Bina Biguaçú - SC / CEP: 88.160-000 (48) 3243.3744

Unidade Fabril Paraná

Av. Rui Barbosa, 2980 – Guatupê São José dos Pinhais - PR / CEP: 83.055-320 (41) 3888.2626

Unidade Fabril Sergipe

Av. Estrutural B, 1.780 - Distrito Industrial de Socorro Nossa Senhora do Socorro - SE / CEP: 49.160-000 (79) 3254.1563

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 Unidades Cequipel (visualizar em um mapa maior)

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·         Unidade Comercial Rio Grande do Sul
Av. do Forte, 547 - Cristo Redentor Porto Alegre - RS / CEP: 91.360-000 (51) 3344.5554 / vendas.rs@cequipel.com.br

·         Unidade Comercial Santa Catarina
Rua Cônego Rodolfo Machado, 2000 - Morro da Bina Biguaçú - SC / CEP: 88.160-000 (48) 3243.3495 / vendas.sc@cequipel.com.br

·         Unidade Comercial Paraná
Av. Rui Barbosa, 3010 - Guatupê São José dos Pinhais - PR / CEP: 83.055-320 (41) 3888.2626 / vendas.pr@cequipel.com.br

·         Unidade Comercial Paraná/Show Room Móveis Corporativos
Rua Coronel Dulcídio, 588 - Batel - Curitiba / PR / CEP: 80.420-170 (41) 3323.7195 / corporativo@cequipel.com.br

Fonte: Grupo Cequipel

20º edição da Educar/Educador 2013

Entre os dias 22 e 25 de maio de 2013, a capital paulista terá novamente o privilégio de receber a Maior Feira e Congresso Educacional da América Latina, a 20º edição da Educar/Educador. O evento será realizado no Centro de Exposições Imigrantes, onde milhares de profissionais diretamente ligados ao segmento educacional terão acesso a 100 atividades e a uma grande variedade de produtos e serviços voltados para a Educação.

Educação 3.0. A Escola do Futuro chegou? É com este tema que este importante evento educacional pretende somar ainda mais qualidade a Educação do nosso país, através de seis encontros simultâneos que prometem transformar o universo escolar.

A Cequipel vai marcar presença na maior feira e congresso educacional da América Latina - Feira Educar, Edição 2013. O Grupo Cequipel possui hoje, 03 unidades fabris, 9 unidades comerciais e mais de 1000 profissionais envolvidos na busca de soluções continuadas, para o desenvolvimento de ambientes escolares e corporativos, inclusive com integração tecnológica.

Fonte: Educar Educador 2013

A Importância da Ergonomia nas Escolas

Ergonomia e Interatividade

As queixas de dores na coluna constituem um problema de saúde cada vez mais importante nas crianças em idade escolar. A má postura durante a fase de crescimento pode ser determinante nos distúrbios da coluna do adulto, podendo causar inclusive aposentadorias.

O rastreamento de alterações posturais nas escolas e uma orientação quanto a hábitos adequados pode prevenir problemas futuros.

 

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Entrevista com Gisele Batista ( Fisioterapeuta ), no programa Educação e Cidadania News - TV Record.

Fonte: Educação e Cidadania News | TV Record

A Oppitz Soluções Tecnológicas desenvolve e fabrica carteiras informatizadas com computadores de última geração acoplados ao móvel. Sendo totalmente ergonômica, visa a saúde do estudante, protegendo desde cedo sua coluna vertebral. 

É totalmente econômica, pois dura muito mais que portáteis e serve para os três turnos escolares (manhã, tarde e noite ) não precisando instituições públicas e privadas comprarem três laptops ou tablets para os alunos.

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Tecnologia limpa, ajudando a preservar o planeta, pois ao contrário dos portáteis não usa baterias de lítio que poluem o meio ambiente. Praticidade e Interatividade Total (interligadas entre si e com a Lousa Digital Oppitz). Segurança total ao estudante que não vai correr riscos de carregar objetos de valor nas ruas. 

Além de servir como mesa escolar normal, ficando a critério do educador em sua aula o uso de livros e cadernos ou computador educacional.

Fonte: Maurício Oppitz

Professores passam por capacitação para usar tecnologia em sala de aula

A acelerada renovação dos meios tecnológicos tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas que promovam o currículo nos seus diversos campos do sistema educacional, possibilitando aos docentes se apropriarem criticamente destas tecnologias e práticas educacionais contribuindo para a inclusão digital e dar ênfase significativa a prática pedagógica.

Fonte: Rosiani Carvalho

O ponto principal é conscientizar os professores de que a informação hoje é obtida de várias formas.

Treinamento de professores para operar equipamentos do Grupo Cequipel | Oppitz Tecnologia - Lousa Digital e Carteiras Informatizadas - na cidade de Vargem Grande do Sul - São Paulo.

Diferentes gerações em prol da tecnologia como ferramenta pedagógica. Tornando assim as aulas mais interativas e interessantes!

Veja aqui a matéria completa.

Fonte: da Redação Bem Paraná |  Maurício Oppitz

QR Code Oppitz Tecnologia

O QR Code (Quick Response) é um tipo específico de código de barras (em 2D) que é lido por scanners dedicados que são comumente conhecidos como leitores de QR Code. Estes códigos são lidos por smartphones e tablets. A informação que pode ser embutido nesses códigos podem ser url, texto, dados, sms pré-formatados e muito mais.Você ainda pode utilizar o QR Code nas Redes Sociais.

O QR Code foi originado no Japão, criados pela Toyota subsidiária Denso-Wave em 1994. Inicialmente foram utilizados para catalogação de peças de veículos. Desde então os QR Codes evoluíram e hoje são utilizados em diversos mercados.

Baixe um leitor de QR code em seu celular ou smartphone, posicione a câmera sobre o código e fique por dentro das novidades da Oppitz Tecnologia | Grupo Cequipel.

Governos, universidades, empresas, e muitas outras indústrias já perceberam o quão valiosas e rentáveis os QR Codes podem ser como parte de uma campanha de marketing. Atualmente as pessoas passam cada vez mais tempo usando seu celular para navegar na internet graças a invasão dos celulares smartphones no mercado. 

Com o QR Code, os departamentos de marketing das empresas e agências de publicidade estão encontrando uma forma de multiplicar em 10 vezes a exibição das informações numa campanha publicitária.

Com o QR Code, conteúdos digitais como vídeos, arquivos PDF e outros materiais de divulgação, podem ser baixados em segundos.

Empresas que utilizam QR Codes: